什麼是「真理」？

(1) 這兩個版本----妳比較「喜歡」(沒有對錯，純粹主觀）哪一個版本？為什麼

我個人較喜歡斷背山，因為吃巧克力時渾然忘我另一個被他給吃的表情而吸引，所以不小心親到對方，但是當看到這個畫面時有點太過勁爆也有點錯愕，兩個男人竟然Kiss,最後還拔自己的毛讓自己清醒一點。
(2) 在妳的生活經驗裡，有沒有什麼「人事物」因為被曲解（不管是刻意或者無心）而產生「不同的版本」的狀況？請描述一下，舉個例子。
在跟家長溝通孩子在學校的情況，因孩子不小心去撕掉老師的東西，而家長回去問為什麼要撕老師的東西呢？孩子把事情的經過告訴家長，隔天家長有跟老師解釋原因，但媽媽跟園長講的內容又大不同版本。

(3) 妳覺得從(1)與(2)的問題中，可以運用到個案研究法中的什麼部分？或者，妳有什麼反省或感想？
質性研究。不管想做什麼樣的研究，一定要經過觀察、訪談、互動、長期、追蹤。就像老師和家長的溝通也是需要長時間去了解才會知道他是麼樣的家長，而不是透過覺就能知道他在想什麼，這樣是或判斷錯誤。

作業與複習
(1) 首先，以分類(category)來說，研究法有哪兩種？質性研究與量性研究
(2) 在上述(1)的研究中，哪一種研究的data(資料）是被轉化(transformed)成數字分析的？
量性研究
(3)在上述(1)的研究中，又是哪一種研究必須符合：1. 互動、2. 長期、3. 觀察與訪談與4. 追蹤這樣的標準？質性研究
(4) 在研究，研究法，與個案研究法裡---誰包含誰？要怎麼以包括的範圍來區分？
研究就是經由各種管道與工具蒐集而來的資料加以分析
研究法就是一系列有系統地分析資料的方法
(5)在兩大類的研究法裡，妳能不能各想出一些相關的研究題目？
量：1.歷年來失業人口的統計2.幼兒的出生率3.離婚率
質：1.幼兒行為問題2.喝紅茶的功效
(6)看了影片之後，（除了一整個影片都是嗶嗶嗶的「幹醮」聲之外...)之後，有沒有什麼心得與感想？就是一支很有想法又有創意的廣告，只是如果讓幼兒看到對幼兒的一些發展是不好的，因為他們不知道那是什麼意思，就跟著說久而久之就變成他們的溝通語言，探究他的原因都是因為模仿大人.電視才會說這句話。

適不適合當男朋友」

其實只要從他的親戚或朋友去深入了解他的為人，或是去家裡拜訪他的父母親，平常跟他出去對待寵物的方式或想法有沒有跟你很相近，個性合不合...等。其實要蒐集一兩年才會比較了解他的為人，不然短短的時間是無法了解他的生活型態.個性.不良嗜好，因為人是可以把自己偽裝的很好，只要相處久就會知道他的許多事情。